Community Magazine of College of Engineering Seoul National University
공과대학 공학교육혁신센터
서울대학교 공학교육혁신센터,
산업통상자원부 「창의융합형 공학인재양성 지원사업」 ‘계속’ 수행
- 2022년도 단계평가에서 ‘우수’ 사업으로 평가받아 계속 사업으로 선정
서울대학교 공학교육혁신센터는 지난 3월, 산업통상자원부 주최하고 한국산업기술진흥원이 주관하는 ‘창의융합형 공학인재양성 지원사업’의 2022년도 단계평가에서 ‘계속 사업’으로 선정되었다. 특히 이번 평가에서는 ‘우수’ 사업으로 선정되어 더 큰 의미가 있다.
창의융합형 공학인재양성 지원사업은 공과대학 자체적으로 공학교육 혁신을 위한 방향을 수립하고, 산업계 수요와 대학 특성에 맞는 공학교육 프로그램을 개발·운영해 창의적 공학인재 양성 및 공학교육의 글로벌 경쟁력 제고를 위해 시행되는 사업이다.
서울대학교 공학교육혁신센터는 2007년 1단계 공학교육혁신지원사업(5년) 선정을 시작으로 2012년 2단계 공학교육혁신지원사업(10년)을 거쳐 2022년 3단계 창의융합형 공학인재양성 지원사업(6년)에 잇따라 선정되었으며, 2023년 현재 3단계 2년 차 사업을 수행하고 있다.
본 사업을 통해 올해 약 1.7억 원의 사업비를 지원받았으며 AR/VR, AI, IoT 및 저탄소/에너지 등의 산업분야를 특화한 △미래 신산업 및 산업체 수요 특화형 교육 △캡스톤 디자인 강화 △산학연계 활성화 △글로벌 역량 강화 등을 위한 다양한 교육프로그램을 운영할 계획이다.
서울대학교 공학교육혁신센터는 지난 3월, 산업통상자원부 주최하고 한국산업기술진흥원이 주관하는 ‘창의융합형 공학인재양성 지원사업’의 2022년도 단계평가에서 ‘계속 사업’으로 선정되었다. 특히 이번 평가에서는 ‘우수’ 사업으로 선정되어 더 큰 의미가 있다.
창의융합형 공학인재양성 지원사업은 공과대학 자체적으로 공학교육 혁신을 위한 방향을 수립하고, 산업계 수요와 대학 특성에 맞는 공학교육 프로그램을 개발·운영해 창의적 공학인재 양성 및 공학교육의 글로벌 경쟁력 제고를 위해 시행되는 사업이다.
서울대학교 공학교육혁신센터는 2007년 1단계 공학교육혁신지원사업(5년) 선정을 시작으로 2012년 2단계 공학교육혁신지원사업(10년)을 거쳐 2022년 3단계 창의융합형 공학인재양성 지원사업(6년)에 잇따라 선정되었으며, 2023년 현재 3단계 2년 차 사업을 수행하고 있다.
본 사업을 통해 올해 약 1.7억 원의 사업비를 지원받았으며 AR/VR, AI, IoT 및 저탄소/에너지 등의 산업분야를 특화한 △미래 신산업 및 산업체 수요 특화형 교육 △캡스톤 디자인 강화 △산학연계 활성화 △글로벌 역량 강화 등을 위한 다양한 교육프로그램을 운영할 계획이다.
메타버스 산업을 선도할 융합형 인재 양성을 위한
AR/VR 분야 특화 교과목 운영
- AR, VR 기술은 디지털전환에 있어 현실과 가상세계의 공존을 촉진하는 핵심기술로 향후 5년 내 급성장이 예상된다. 이러한 인력 수요 급증에 대응하고 메타버스 산업을 선도할 인재 양성을 위해 공학교육혁신센터에서 운영하고 있는 AR/VR 분야 특화 교과목을 소개한다.
서울대학교 공학교육혁신센터는 지난 2022학년도 2학기부터 ‘VR/AR의 개론 및 실습’ 교과목을 신설하고, 메타버스 산업을 선도할 융합형 혁신 인재 양성을 위해 지속적으로 운영하고 있다.
‘VR/AR의 개론 및 실습’ 교과목은 매 학기 공과대학 공통교과목(3학점)으로 개설되어 공과대학 학생뿐만 아니라, 서울대학교 전체 학생을 수강대상으로 전공과 관계없이 수강할 수 있는 융합 교과목이다.
공학교육혁신센터가 전공과 관계없이 수강할 수 있는 융합 교과목을 개발한 것은 이번이 처음은 아니다. 2018년 2학기 ‘IoT·인공지능·빅데이터 개론 및 실습’, 2019년 2학기 ‘사이버보안과 블록체인 개론 및 실습’ 교과목을 개설한 데 이어 이번이 3번째이다.
코로나19가 발생한 후 전 세계에 불기 시작한 메타버스 열풍으로 가상 융합 기술(XR) 시장의 확대됨에 따라 관련 분야 산업을 선도할 융합 인재에 대한 산업계 요구가 증가하고 있으며, 공학교육혁신센터의 ‘VR/AR의 개론 및 실습’ 교과목의 신설과 지속적 운영은 이를 충족하기 위한 의미 있는 또 하나의 발걸음이 될 것으로 기대되고 있다.
‘VR/AR의 개론 및 실습’ 교과목은 관련 분야에서 명성이 높은 공대 교수 6명이 함께 참여하는 팀 티칭(Team Teaching) 방식과 학생들이 먼저 강의 동영상을 시청한 뒤 수업시간에는 토론과 실습을 수행하는 플립러닝(Flipped Learning) 수업 방식으로 진행되며, VR/AR에 대한 기본적인 이론 지식 습득과 함께 딥러닝을 포함한 캐릭터 애니메이션, 휴먼팩터, 컴퓨터 그래픽스, 3D 기반 모션캡쳐, 유니티(Unity) 프로그램 실습 등을 다루게 된다.
학생들의 효과적인 실습 및 프로젝트 수행을 위해 최적의 수업환경 및 인력 지원도 뒷받침되고 있다. 교과목 신설에 맞춰 2곳의 VR/AR 스튜디오를 구축했으며 해당 스튜디오는 메타 퀘스트, VIVE, 홀로렌즈 등 최신의 장비를 갖추고 학생들의 실습 공간으로 활용되고 있다.
서울대학교 공학교육혁신센터는 지난 2022학년도 2학기부터 ‘VR/AR의 개론 및 실습’ 교과목을 신설하고, 메타버스 산업을 선도할 융합형 혁신 인재 양성을 위해 지속적으로 운영하고 있다.
‘VR/AR의 개론 및 실습’ 교과목은 매 학기 공과대학 공통교과목(3학점)으로 개설되어 공과대학 학생뿐만 아니라, 서울대학교 전체 학생을 수강대상으로 전공과 관계없이 수강할 수 있는 융합 교과목이다.
공학교육혁신센터가 전공과 관계없이 수강할 수 있는 융합 교과목을 개발한 것은 이번이 처음은 아니다. 2018년 2학기 ‘IoT·인공지능·빅데이터 개론 및 실습’, 2019년 2학기 ‘사이버보안과 블록체인 개론 및 실습’ 교과목을 개설한 데 이어 이번이 3번째이다.
코로나19가 발생한 후 전 세계에 불기 시작한 메타버스 열풍으로 가상 융합 기술(XR) 시장의 확대됨에 따라 관련 분야 산업을 선도할 융합 인재에 대한 산업계 요구가 증가하고 있으며, 공학교육혁신센터의 ‘VR/AR의 개론 및 실습’ 교과목의 신설과 지속적 운영은 이를 충족하기 위한 의미 있는 또 하나의 발걸음이 될 것으로 기대되고 있다.
‘VR/AR의 개론 및 실습’ 교과목은 관련 분야에서 명성이 높은 공대 교수 6명이 함께 참여하는 팀 티칭(Team Teaching) 방식과 학생들이 먼저 강의 동영상을 시청한 뒤 수업시간에는 토론과 실습을 수행하는 플립러닝(Flipped Learning) 수업 방식으로 진행되며, VR/AR에 대한 기본적인 이론 지식 습득과 함께 딥러닝을 포함한 캐릭터 애니메이션, 휴먼팩터, 컴퓨터 그래픽스, 3D 기반 모션캡쳐, 유니티(Unity) 프로그램 실습 등을 다루게 된다.
학생들의 효과적인 실습 및 프로젝트 수행을 위해 최적의 수업환경 및 인력 지원도 뒷받침되고 있다. 교과목 신설에 맞춰 2곳의 VR/AR 스튜디오를 구축했으며 해당 스튜디오는 메타 퀘스트, VIVE, 홀로렌즈 등 최신의 장비를 갖추고 학생들의 실습 공간으로 활용되고 있다.
또한 학생들에게는 VR/AR 분야 전문 산업체와의 협력을 통해 별도로 제작한 유니티(Unity) 실습 콘텐츠가 제공되고, 수업 현장에서 실질적 실습과 프로젝트 수행을 도와줄 조교 멘토 그룹이 지원되는 등 체계적인 교과목 운영이 이루어지며 학생들의 많은 관심을 받고 있다.
